CHICANIDAD
Y SPANGLISH EN “SEVEN VECES SIETE” DE FRANCISCO PIÑA
ÓSCAR
ROBLES
En “Seven veces siete”, el escritor
Francisco Piña pone a la cultura, la literatura, el lenguaje y la identidad chicana
como los principales distintivos de su cuento. Las breves acciones se ubican dentro
de una metrópoli norteamericana del Medio Oeste. Las referencias culturales y
literarias se multiplican en las conversaciones informales dentro de una oficina
y los idiomas español e inglés y el peculiar dialecto Spanglish emergen
como el centro de un original y creativo texto narrativo.
Sobre todo, deslumbra la representación
del dialecto llamado “Spanglish”, el cual fue creado por los chicanos a
nivel informal en el lenguaje oral. En particular, se alzan en la narración la
postura social y sectarista del personaje mexicoamericano frente al más abierto
cosmopolitismo y pluralidad del mexicano.
En la trama dialogada, un mexicano y
un chicano discuten asuntos de la literatura hispánica, la identidad cultural
chicana y la existencia de dos clases de escritores: El localista y el
cosmopolita. Tras la candente discusión, el mexicano piensa que puede
convertirse en chicano cuando pase el tiempo y fusione el español y el inglés
en su habla cotidiana y en su escritura literaria.
Un
recepcionista lee el diario Tribune dentro de una oficina situada en
Chicago, Illinois, justo cuando arriba un individuo de vestimenta extraña, según
la situación inicial. El visitante es residente del estado de Texas y se
expresa con el lenguaje coloquial, híbrido y amestizado de los chicanos, el
cual mezcla el inglés y el español. Usa singulares expresiones tales como “bato”
(individuo) y “gangas” (pandillas).
Esencialmente,
el chicano define la identidad cultural de su grupo étnico, cuyos numerosos
miembros son residentes en distintos estados de la Unión Americana, de la
siguiente forma: “Nosotros no somos mexicanos, pero tampoco somos anglos” y “estamos
en transición hacia una nueva cultura: Aztlán” (Piña, “Seven” 172). De esa
forma, emerge el célebre mito de Aztlán, que provocó la emigración de los
aztecas para fundar su comunidad durante la etapa prehispánica, según la historia
de México. Varios escritores chicanos de renombre suelen ubicar ese lugar mítico en
el Suroeste de los Estados Unidos, de manera poética y utópica. Incluso, el
escritor Miguel Méndez tituló a su famosa novela publicada en la década de los
ochenta con el nombre de Peregrinos de Aztlán. Méndez nació en Bisbee,
Arizona, y fungió como profesor en la Universidad de Arizona situada en Tucson,
durante muchos años.
En
contraste, el culto mexicano refiere algunos autores canónicos de su patria
(Ramón López Velarde) y de Hispanoamérica (Gabriel García Márquez) y cita vocablos
propios de México: Azteca, mezcal, quetzal, tamal, metate, camote y otros más.
En
esa tranquila oficina, se traba la discusión sobre el concepto de “chicanidad”
entre los dos hombres de origen mexicano y polemizan sobre el caso absurdo del
escritor Carlos Fuentes, quien nació en Panamá y ostenta la nacionalidad
mexicana, pero el chicano argumenta que ese novelista del Boom pertenece a su
grupo étnico residente en los Estados Unidos.
En
especial, las clases de escritores provocan una alta polémica entre los dos
protagonistas, quienes ostentan culturas diferentes. Para el chicano, el papel
del escritor es retratar los problemas del barrio y la raza dentro de un país capitalista
e imperialista. En tanto, el mexicano defiende el cosmopolitismo y la variedad temática
en la creación literaria.
Finalmente,
el personaje chicano le asegura a su versado interlocutor que los inmigrantes
mexicanos “están en transición a una nueva cultura: la chicana”. Tiempo después,
el mexicano cambia su postura y aspira a “mixtear el inglés con el Spanish” (Piña,
“Seven” 175).
El mexicano
Francisco Piña (1968—) fungió como maestro de español en la Secundaria Cristo
Rey, fundó algunas revistas literarias y es coautor de la obra Rudy
Lozano: His Life, His People.
Obras
citadas
Piña, Francisco. “Seven
veces siete”. Se habla español. Voces latinas en USA. Ed. Edmundo Paz Soldán y
Alberto Fuguet. México: Alfaguara, 2000. 169-175.
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